Corso GOL Sartoria a Lecce: un viaggio nella creazione della moda su misura

È in pieno svolgimento il corso sartoria del programma GOL, che sta dando l’opportunità ai partecipanti di entrare nel mondo della sartoria artigianale grazie a risorse pubbliche e alla Regione Puglia. In questo percorso formativo, i corsisti stanno apprendendo le tecniche fondamentali per creare capi su misura, unendo tradizione e innovazione, e imparando l’arte della confezione sartoriale direttamente sul campo.

Il corso, che si svolge con il supporto professionisti del settore, è pensato per chi desidera acquisire competenze pratiche e teoriche nel campo della sartoria, con un focus particolare sulla realizzazione di modelli su misura.

Il modello di pantalone che i partecipanti stanno realizzando segue i principi fondamentali della sartoria: attenzione ai dettagli, selezione accurata dei materiali e adattamento alle esigenze specifiche del cliente.

Un’esperienza pratica unica

Ogni lezione è un’opportunità per gli studenti di mettersi alla prova con macchine da cucire e tecniche di taglio, imparando a creare un prodotto finale di qualità. Il corso, infatti, è strutturato in modo da permettere ai corsisti di affrontare in prima persona tutte le fasi della creazione di un pantalone: dalla progettazione del modello alla scelta del tessuto, fino alla realizzazione del capo finito.

La professionalità di Atena Formazione e Sviluppo

Atena Formazione e Sviluppo è un punto di riferimento per chi desidera formarsi in vari ambiti professionali, e la sartoria non fa eccezione: il corso GOL Sartoria si distingue per la qualità della formazione e per l’approccio pratico che permette ai partecipanti di apprendere le tecniche direttamente sul campo.

La combinazione di insegnamenti teorici e applicazioni pratiche assicura che ogni corsista possa acquisire le competenze necessarie per intraprendere una carriera nel settore della sartoria, un mestiere che richiede passione, precisione e creatività.

Un’opportunità per il futuro

Il corso non solo fornisce una solida base tecnica, ma apre anche porte verso numerose opportunità professionali, che spaziano dalla creazione di capi su misura, alla possibilità di lavorare in atelier o di avviare un proprio laboratorio sartoriale. Grazie al programma GOL, i partecipanti sono accompagnati in ogni fase del percorso, ricevendo formazione personalizzata che li prepara per il mercato del lavoro.

Sei ancora in tempo per partecipare alla prossima edizione del corso: non perdere l’opportunità di imparare un mestiere affascinante, che unisce tradizione e innovazione, in un ambiente stimolante e professionale. Il corso GOL Sartoria rappresenta una porta aperta su un futuro ricco di possibilità e soddisfazioni.

Contattaci per maggiori informazioni:

0832 623704 / 371 4233216

info@atenaformazionesviluppo.it

Siamo a Lecce, in Galleria Mazzini n. 29

Cos’è la certificazione internazionale di alfabetizzazione digitale

La certificazione internazionale di alfabetizzazione digitale è una certificazione informatica, riconosciuta a livello internazionale, che attesta il possesso di competenze di base nell’uso del computer, di internet, della posta elettronica, di programmi di videoscrittura e di altri strumenti digitali.

Questa certificazione è conforme al Quadro Europeo per le Competenze Digitali dei Cittadini (DigComp), che definisce le competenze necessarie per partecipare alla società digitale in modo consapevole, critico e responsabile.

A cosa serve la certificazione internazionale di alfabetizzazione digitale per il personale ATA

La certificazione internazionale di alfabetizzazione digitale rientra tra gli attestati che fanno punteggio per il personale ATA. Dunque, consente di aumentare il punteggio nelle graduatorie ATA. Tuttavia, con il nuovo CCNL, questo certificato diventerà requisito di accesso per alcuni ruoli. Quindi, non sarà più solo un titolo valutabile per ottenere ulteriori punti in graduatoria, ma sarà un titolo necessario per accedere al ruolo.

Come ottenere la certificazione internazionale di alfabetizzazione digitale

Per ottenere la certificazione internazionale di alfabetizzazione digitale, bisogna sostenere un esame presso un centro autorizzato, che verifichi le competenze richieste dal DigComp.

Se vuoi sapere di più sulle certificazioni informatiche o sei interessato/a a ottenerne una puoi contattare Atena Formazione e Sviluppo compilando il modulo sottostante. Atena Formazione e Sviluppo è un ente di formazione accreditato presso la Regone Puglia, centro Eipass e Pekit.

Nuove imprese

Figura essenziale per l’avvio di un’attività di autoriparazione è il Responsabile Tecnico Meccatronico.
La figura deve essere necessariamente interna all’azienda, non è possibile dunque affidarsi a professionisti esterni.

Requisiti professionali del responsabile tecnico meccatronico

Il responsabile tecnico meccatronico deve rispondere ad almeno uno dei seguenti requisiti:

• Aver prestato servizio per 3 anni (nel corso degli ultimi 5 anni) in qualità di titolare, dipendente qualificato, amministratore, socio partecipante, collaboratore familiare presso un’azienda abilitata all’attività meccatronica
• Possedere una qualifica professionale regionale come Tecnico Meccatronico, ottenibile in seguito al corso di qualifica professionale regionale di almeno 500 ore
• Possedere un diploma di istruzione secondaria di secondo grado o un diploma di Laurea in una materia tecnica attinente all’attività.

Il Comune di Modugno, in collaborazione con Atena Formazione e Sviluppo S.r.l., ha promosso per i propri residenti il Corso di Potatura e Innesto Alberi da Frutto tenutosi tra fine Aprile e inizio Maggio 2023, presso la Biblioteca Comunale di Modugno. Il Corso ha riscosso molto interesse fra gli utenti che hanno partecipato attivamente sia agli incontri d’aula che alla prova pratica su di un terreno messo a disposizione da un corsista stesso.

Si ringrazia lo Staff di Atena Formazione e Sviluppo S.r.l.; l’assessore Antonio Lopez del Comune di Modugno, promotore dell’iniziativa; il Geometra Giovanni Longo per la fase organizzativa; l’Agronomo Rocco Giorgio, docente del Corso; Donato Dinoia per la fase organizzativa; Giuseppe Lomoro, proprietario del terreno.

Cosa comporta?

Il percorso formativo che porta alla qualifica di OSS, per gli studenti e i diplomati in Servizi Socio Sanitari, viene ridotto (nella parte teorica) del 37% (fonti normative: D.G.R. n. 444 del 06.04.20165, D.G.R. n. 1081 del 19 luglio 2016, D.D. del 4 febbraio 2019, n. 577).

Il corso OSS avrà una durata complessiva minore: infatti, invece che un percorso da 1000 ore, i soggetti che possiedono i requisiti sopra citati potranno seguire un corso ridotto di 630 ore, con conseguente riduzione del costo complessivo dell’intero percorso formativo.

Destinatari degli interventi del programma GOL

• Beneficiari di ammortizzatori sociali in assenza di rapporto di lavoro: disoccupati percettori di NASPI o DIS-COLL
• Beneficiari di sostegno al reddito di natura assistenziale: percettori del Reddito di cittadinanza
• Beneficiari di ammortizzatori sociali in costanza di rapporto di lavoro: le specifiche categorie di lavoratori sono individuate dalla Legge di Bilancio 2022 (legge n. 234/2021, art. 1, comma 200)
• Lavoratori fragili o vulnerabili: giovani NEET (meno di 30 anni), donne in condizioni di svantaggio, persone con disabilità, lavoratori maturi (55 anni e oltre)
• Disoccupati senza sostegno al reddito: disoccupati da almeno sei mesi, altri lavoratori con minori opportunità occupazionali (giovani e donne, anche non in condizioni di fragilità), lavoratori autonomi che cessano l’attività o con redditi molto bassi
• Lavoratori con redditi molto bassi (i cosiddetti working poor): il cui reddito da lavoro dipendente o autonomo sia inferiore alla soglia dell’incapienza secondo la disciplina fiscale
• Persone iscritte allo stato di disoccupazione ai sensi del D.Lgs. 150/2015 non rientranti nei precedenti punti da 1) a 6): in complementarietà con le risorse del PNRR tramite le risorse del Patto per il Lavoro di Regione Toscana di cui alla delibera di Giunta regionale 302 del 14 marzo 2022.

Le risorse del programma saranno distribuite nel segente modo:

• 40% Flusso di beneficiari NASPI
• 30% Persone in cerca di occupazione
• 15% Beneficiari RDC correnti indirizzati ai CPI.
• 10% Lavoratori in CIGS per almeno sei mesi nell’anno
• 5% Lavoratori occupati

(fonte Time Vision)

La priorità sarà data dunque ai percettori di sostegno al reddito (Naspi, Dis-coll e Reddito di Cittadinanza), i quali saranno convocati dai CPI e dovranno obbligatoriamente aderire al Programma.

Gli obiettivi del programma GOL Puglia

• Centralità dei livelli essenziali delle prestazioni (LEP): uniformare le prestazioni e i servizi garantiti su tutto il territorio nazionale.
• Prossimità dei servizi: rafforzare l’offerta dei servizi sia attraverso gli strumenti digitali sia attraverso la diffusione capillare dei CPI.
• Integrazione con le politiche attive regionali: evitare le sovrapposizioni tra strumenti con le medesime finalità riducendo le inefficienze
• Integrazione con le politiche della formazione: elaborare programmi formativi dedicati alle competenze più richieste nel mercato del lavoro
• Rete territoriale dei servizi: integrare i servizi territoriali al fine di garantire una rete di sostegno per i soggetti fragili e svantaggiati
• Cooperazione tra sistema pubblico e privato: rendere strutturale la cooperazione tra i servizi pubblici e agenzie per il lavoro, soggetti accreditati per la formazione, altri soggetti riconosciuti dalle Regioni, incluso il privato sociale
• Personalizzazione degli interventi: differenziare gli interventi a seconda dell’età, del livello di competenze, della complessità del bisogno, delle esigenze di conciliazione, del contesto del mercato del lavoro di riferimento, dei fabbisogni espressi dalle imprese, delle concrete opportunità occupazionali
• Coinvolgimento delle imprese e del territorio: rendere i CPI il punto di incontro tra domanda e offerta di lavoro territoriale, con la stipula di veri e propri «patti territoriali» per fornire strumenti formativi dedicati e condizionati all’assunzione
• Rafforzamento di capacità analitiche: sviluppo strumenti analitici per la conoscenza dei sistemi locali del lavoro e la previsione dei nuovi fabbisogni di competenze richiesti
• Innovazione, sperimentazione, valutazione: sviluppo di progetti innovativi e sperimentali e scale-up di quelli che si dimostrano efficaci
• Programmazione orientata ai risultati: rendere milestone e target la regola per il finanziamento regionale
• Sistema informativo e monitoraggio capillare: accelerazione e completamento della realizzazione del Sistema informativo unitario del lavoro, osservazione capillare e in tempo reale dell’attuazione a livello di singolo centro per l’impiego

Il progetto Crescita e Benessere si articola in azioni di conciliazione vita-lavoro, attuate nell’ottica della Corporate Family Responsability, quale driver di innovazione, sostenibilità e competitività.

Il progetto introduce, infatti, un cambiamento organizzativo volto a configurarsi quale modello di business improntato sulla valorizzazione delle risorse umane.

Le azioni previste sono:

1. Flessibilità oraria e organizzativa.
2. Smart working: sperimentazione di un modello organizzativo aziendale agile
3. Attività di formazione del personale
4. Attività di accompagnamento volte a favorire una maggiore intercambiabilità del personale

La nostra proposta:

“Abitare Comunità” e educare all’umanità

In cosa consiste Abitare Comunità?

Abbiamo concepito Abitare Comunità come una palestra, nella quale fare i seguenti allenamenti:

• Dialogo e confronto;
• Gestione dei conflitti;
• Accettazione dell’altro;
• Creazione del noi comunitario.

In altre parole, si tratta di una palestra in cui allenare la propria emotività, in cui sentirsi “umano tra gli umani”: parte attiva di una comunità.

Siamo abituati ad evitare il dolore e la sofferenza da un punto di vista individuale e a non dare importanza all’ambiente circostante. Proprio per questo abbiamo deciso di fornire come strumenti di allenamento dei percorsi di crescita collettiva, finalizzati ad accrescere il senso di responsabilità nei confronti dell’ambiente circostante e delle altre persone che lo abitano, evitando azioni dannose per la comunità, anche se nell’immediato potrebbero portare un vantaggio individuale.

Tirocini: un tirocinante su due assunto

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Dopo il periodo di pandemia l’attivazione dei tirocini ha subito una crescita incredibile (+227,3%), che ci ha riportati ai livelli precovid.

Come riporta il Sole24Ore, l’attivazione dei tirocini è così distribuita:

• 74,3% di attivazioni nel settore dei Servizi;
• 23,9% delle attivazioni nel settore Industriale;
• 1,8% di attivazioni nel settore Agricolo.

L’articolo del Sole24Ore riporta un’altro dato molto interessante: il 55,7% dei tirocini (nel 31,5% dei casi con lo stesso datore di lavoro presso il quale è stato svolto il tirocinio) hanno avuto come conseguenza l’attivazione di un rapporto di lavoro. Parliamo di un caso su due!

Questo ci porta a due conclusioni in cui crediamo:

• Il tirocinio insegna un mestiere ed il saper fare di quel mestiere, rendendo le persone che vi partecipano più appetibili dal punto di vista lavorativo per le competenze acquisite;
• il tirocinio diventa un modo per farsi conoscere, dimostrare ad un futuro datore di lavoro le proprie soft skills e le proprie capacità di apprendimento, dimostrando di essere la persona adatta a ricoprire quel ruolo.

Non solo, i tirocinanti hanno modo di “testare” il settore lavorativo scelto, rendersi conto se è all’altezza delle loro aspettative o meno. Questo consente loro di approcciarsi al lavoro con una visione più realistica delle cose e scegliere se continuare su quella strada o cambiarla senza perdere altro tempo.

Chi ha la possibilità di entrare nel mondo del lavoro attraverso un tirocinio di solito trae beneficio da questa esperienza anche dal punto di vista dell’autostima e della sicurezza in sè stessi: imparare e migliorare ogni giorno è assolutamente benefico per il nostro amor proprio. Questo sicuramente influisce sui tassi di assunzione dei tirocinanti: arrivare ad un colloquio di lavoro con esperienza, sicurezza in se stessi e consapevolezza delle proprie capacità è un ottimo modo per far colpo sul recruiter.

Infine, il tirocinio può essere un occasione di guadagno, come nel caso dei tirocini con Garanzia Giovani.
Questi ultimi (che possono durare da 3 a 6 mesi) hanno il fine di far acquisire al giovane conoscenza ed esperienza lavorativa. È un periodo di addestramento per lo svolgimento di una determinata professione. Offre vantaggi sia al datore di lavoro sia al tirocinante: è un’occasione infatti per conoscersi a vicenda e assicurarsi di essere adatti l’uno alle esigenze dell’altro.

Si possono svolgere o in Italia o all’estero e prevedono un compenso lordo mensile non inferiore ai 400 euro (questo dipende dalla Regione di appartenenza).
Prevede massimo 30 ore settimanali che possono essere così divise:

• 6 ore al giorno per 5 giorni a settimana;
• 5 ore al giorno per 6 giorni a settimana.

Nello svolgimento del tirocinio non si possono calendarizzare i giorni festivi e non sono previsti orari notturni.

Come avviare una start up innovativa

Con Yes I Start Up

Hai un’idea imprenditoriale geniale, ma non sai da dove iniziare. Iniziando dalla stesura del progetto e andando a finire con la ricerca dei finanziamenti, avviare una start up è un processo complesso che richiede studio.

Proprio per questo l’Ente Nazionale per il Microcredito (ENM), sulla base dell’Accordo di collaborazione istituzionale con ANPAL, realizza sul territorio nazionale l’intervento YES I START UP. Attraverso questo progetto per i NEET (giovani che non studiano e non lavorano), per i disoccupati di lunga data e per le donne inattive, sarà possibile seguire un corso completamente gratuito finalizzato ad acquisire le competenze per realizzare una start up, dal business plan alla richiesta di finanziamenti.

Al termine del corso sarà possibile richiedere il finanziamento di Selfiemployment, a 0 tassi d’interesse e senza dover fornire alcuna garanzia, basta avere un bel progetto!

Sei un giovane, una donna o un disoccupato di lunga durata? Hai un grande progetto? Continua a leggere l’articolo per ricevere maggiori informazioni.

A chi è destinato il progetto Yes I Start Up

Il progetto è destinato a NEET, donne inattive e disoccupati di lunga data.

Con NEET intendiamo giovani che, alla data della presentazione della domanda, hanno aderito al Programma Garanzia Giovani, e che risultano:

• essere di età compresa tra i 18 e i 29 anni al momento della registrazione al portale nazionale o regionale del Programma Garanzia Giovani;
• essere non occupati intendendosi per tali i giovani per i quali non è presente un rapporto di lavoro attivo;
• non essere inseriti in un regolare corso di studi (secondari superiori, terziari non universitari o universitari);
• non essere inseriti in alcun corso di formazione, compresi quelli di aggiornamento per l’esercizio della professione o per il mantenimento dell’iscrizione a un Albo o Ordine professionale.

Le donne inattive sono coloro che al momento della presentazione della domanda:

• hanno già compiuto il 18esimo anno di età;
• non svolgono attività lavorativa e/o non sono titolari di partita IVA attiva;
• non fanno parte, in qualità di socio o amministratore, di una società iscritta al registro delle imprese e attiva.

I disoccupati di lunga durata sono coloro che al momento della presentazione della domanda sono in possesso dei seguenti requisiti:

• hanno compiuto 18 anni;
• hanno presentato, da almeno 12 mesi, una Dichiarazione di Immediata Disponibilità al lavoro (DID);
• non svolgono attività lavorativa e non sono titolari di partita IVA attiva.

Come creare una Start Up? Il corso gratuito per disoccupati

Il corso gratuito per disoccupati, finalizzato alla creazione di una Start Up, conduce progressivamente i partecipanti, attraverso la loro collaborazione e il loro fattivo coinvolgimento:

1. nella corretta costruzione e definizione del proprio sistema d’offerta e nella definizione del business model;
2. nella corretta individuazione del proprio mercato di riferimento, nell’analisi delle caratteristiche della potenziale clientela e del contesto competitivo;
3. nella corretta individuazione e valutazione di eventuali aspetti critici o potenzialmente problematici, nella valutazione di soluzioni e scenari d’intervento;
4. nella costruzione dei percorsi logici di processi organizzativi e gestionali;
5. nella definizione del network di relazioni funzionali allo sviluppo dell’attività;
6. nella definizione degli aspetti strategici;
7. nella stima dei risultati economici derivanti dall’iniziativa;
8. nell’acquisizione delle nozioni base di economia aziendale, management e orientamento al problem solving e al risultato.

Il programma del corso per avviare una Start Up

Il corso ha una durata complessiva di 80 ore e si articola in due fasi (Fase A e Fase B).

• Fase A (60 ore – 20 teoria e 40 pratica)
  1. Autoimprenditorialità, lavoro autonomo e start up
  2. Strumenti innovativi per l’efficace definizione del proprio modello di business: i principi del Business Model Canvas (BMC)
  3. Dal BMC al piano di impresa/lavoro autonomo per la misura SELFIEmployment
  4. I 5 pilastri per la costruzione dell’idea di impresa/lavoro autonomo: Cosa? Come? Dove? Perché? A chi?
  5. Profili soggettivi e coerenza con l’idea di impresa/lavoro autonomo
  6. Il Mercato di riferimento dell’iniziativa Imprenditoriale/lavoro autonomo:
     • localizzazione
     • area di business
  7. Il Mercato di riferimento dell’iniziativa imprenditoriale/lavoro autonomo: analisi della clientela
  8. Il Mercato di riferimento dell’iniziativa imprenditoriale/lavoro autonomo: analisi della concorrenza
  9. La S.W.O.T. Analysis della propria iniziativa imprenditoriale/lavoro autonomo:
     • Punti di forza
     • Punti di debolezza
     • Opportunità
     • Minacce
     • L’individuazione del vantaggio competitivo
     • Il marketing mix
  10. Strategie di vendita e di promozione della propria iniziativa imprenditoriale/lavoro autonomo
  11. Piano operativo e organizzazione:
      • il processo produttivo o di erogazione dei servizi,
      • il piano degli investimenti e la stima delle spese di gestione
  12. L’organizzazione delle risorse umane: attività, mansioni e costi
  13. La cantierabilità amministrativa dell’iniziativa imprenditoriale o di lavoro autonomo
  14. La definizione del prezzo di vendita e degli obiettivi di fatturato

 

• Fase B (20 ore pratica)
  1. La sostenibilità Economico-Finanziaria: la struttura dei costi e dei ricavi
  2. La sostenibilità Economico-Finanziaria: il programma di spesa
  3. La sostenibilità Economico-Finanziaria: il conto economico previsionale e la copertura del programma di spesa
  4. Revisione finale della domanda di ammissione alla misura SELFIEmployment, relativi allegati e rilascio degli output definitivi per la presentazione su piattaforma di Invitalia

Selfiemployment: prestiti a tasso zero per giovani, donne e disoccupati

Il prestito Selfiemployment serve a finanziare, con prestiti a tasso zero e senza dover fornire alcuna garanzia, dai 5.000 ai 50.000 euro tutti qui progetti imprenditoriali proposti da NEET, donne inattive e disoccupati di lungo periodo.

All’atto della richiesta di finanziamento puoi essere una società già costituita da non più di 12 mesi. Se all’atto della domanda la società non è stata già costituita, si hanno 90 giorni di tempo per farlo.

Le agevolazioni vengono erogate in queste forme:

• Microcredito: dai 5.000 ai 25.000 euro. L’erogazione avviene in un’unica soluzione mediante bonifico bancario successivamente alla stipula del contratto di finanziamento.
• Microcredito esteso: dai 25.000 ai 35.000 euro. L’erogazione avviene in due fasi:
  • l’anticipo pari ad euro 25.000 mediante bonifico bancario, successivamente alla stipula del contratto di finanziamento;
  • il saldo a seguito della comunicazione di avvenuto completamento e pagamento del programma di spesa ammesso (massimo 20 mesi della stipula del contratto di finanziamento);
• Piccoli prestiti: dai 35.000 ai 50.000 euro. Le agevolazioni possono essere erogate in modalità frazionata:
  • un primo SAL (stato avanzamento lavori) non superiore al 70 % delle spese (solo se richiesto), presentando entro 3 mesi dalla stipula del contratto di finanziamento i documenti di spesa di pari valore, anche non quietanzati, e una dichiarazione attestante la presenza dei beni presso la sede dell’iniziativa con relativa polizza assicurativa per rischi di furto e incendio sui beni dell’investimento;
  • una richiesta di saldo (ovvero in un’unica soluzione), a fronte del completamento e pagamento del programma di spesa (massimo 20 mesi della stipula del contratto di finanziamento).

Solo per i “Piccoli Prestiti” è obbligatorio stipulare una polizza, di durata non inferiore a 3 anni, su tutti i beni di investimento ammessi al finanziamento e indicati nel programma di spesa.

La durata massima entro la quale si può restituire il prestito è di 7 anni.

Vuoi partecipare a Yes I Start Up? Contattaci attraverso il box sottostante.